十八中青年教师风采展示2023-03-22

　　为了进一步提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校举行了以“个人风采展示，促成长”为目的青年教师公开课活动。为了使公开课达到预期目的，学校统一安排听课，这次活动有38位教师参加，在活动中，每位青年教师都精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。

　　方舟老师带来的是八年级数学《平行四边形》。方舟老师结合学生的实际情况，首先情景导入，然后是体验探究，通过小组合作达到解疑。由易到难，层层深入，以便学生有效学习。

　　李灿老师展示的是八年级的语文课《马说》。利用教学多媒体与希沃投影相结合，让学生跟着课文朗读，并且在多媒体智慧黑板上进行画重点词句，让学生对重点词句的学习更加形象而印象深刻。李灿老师在课堂上注重基础知识的训练，注意启发学生的思维在课后进行拓展训练，培养了学生的发散思维能力。

　　周晶晶老师执教的是七年级英语。这位脸上总是带着甜甜微笑的周老师，语言很有亲和力。通过询问问题，连贯的导入新课标题。通过标题向学生展示不同的内容，并对新单词加以带读识记。把单词用于本课重点句型中，通过听力训练强化对单词和句型的理解，最后用分组练习加以巩固内化。

　　陈婧老师所展示的是八年级英语《U3SectionB》。陈老师向学生出示了一些PPT的实物图片，并问学生他们是哪里制造的，并且让学生猜出这些物品是由什么制造的，从而引出不同单词的区别。通过一些问题及观看分解的课文图片，逐渐引入文章主题。

　　孙芒在授课过程中采用多媒体教学，教学过程完整，重难点突出，教态自然大方，教学环节流畅，教学定位准确，教学思路清晰，注重课堂探究，同时在讲授中与生活实际相结合，取得了很好的教学效果！

　　王译唯是九年级化学老师，铃声一响，所展示的课题就让学生充满了好奇，通过一个小视频慢慢解开大家的好奇心。巧妙的情景设置，让同学们跟着故事的主人公一起身临其境，并带着自己的疑问跟着老师的步伐一层一层拨云见日。

　　周陟老师的体育课自然亲切，其授课方式让学生轻松记住了动作要领，并能利用其动作达到活学活用的效果。活动练习环节紧扣，不仅巩固新学动作，还拓展并整合已学知识达到融会贯通的效果。

　　八年级生物刘亚新老师，课堂教学过程比较紧凑、严密，课堂气氛活跃，师生关系比较融洽，课堂上师生互动，生生互动，使生物课堂充满了生机与活力。

　　数学侯楠老师，讲解细致，思路清晰。注重了数学学习与现实生活的联系，创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉地参与到学习中来。

　　在李巧老师的历史课堂上，李老师发挥自己的能力与特长，充分运用多种教学手段以及微课，从课件制作到课堂活动都进行了精心设计，同学们积极主动，踊跃大胆发言，在轻松的氛围中给大家呈现了一堂精彩的历史课程。

　　刘旭娟老师教学思路清晰，同时在讲授中与生活实际相结合，取得了很好的教学效果！

　　李成老师，刚参加工作的新教师，教态自然、课堂灵活有创意。

　　八年级地理张岳婷、宋阳两位老师能充分利用多媒体进行辅助教学,同时将观察、讨论、转化、练习、对比等有效的学习方法与之相结合,提高了学习效率。

　　卢倩贤老师在知识的传授中，强调进行探究性学习，充分调动了学生的积极性。

　　听课的评委和老师们！

　　课后，陈校长、周毅校长、周四良校长、谢试矛校长以及教务处和各教研组的老师们进行了评课，针对每一位老师上公开课后，迅速组织参加公开课的教师评课、反思、总结。在评课的过程中，教师们围绕几位老师的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨，这节课好在哪里？为什么好，那些问题尚待解决，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么？哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都非受益匪浅。此次活动不仅为青年老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了青年教师的专业化成长，体现了十八中学校青年教师求真务实、积极向上的精神风貌。从新手教师到成熟教师再到优秀教师，需要经过不断的实践——反思——再实践这一过程，相信在不久的将来，我们的教师一定可以展现出更加独具特色的教学风采！

　　一审：方宏二审：周毅三审：陈岳平