岳阳市第十八中学岗位设置管理考核办法（二届二次职代会修改版）

岳阳市第十八中学岗位设置管理考核办法

（二届二次职代会修改版）

为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关文件精神及学校岗位设置实施方案要求，结合我校实际，制定本办法。

一、指导思想和基本原则

指导思想：通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进事业发展。

基本原则：坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

二、考核办法

（一）、管理岗位人员聘任考核办法

校级领导的考核，根据干部管理要求，由上级组织部门、人事部门负责，严格执行上级要求。校级以下管理干部根据学校聘任制方案要求执行。

（二）、专业技术岗位人员聘任考核办法

1.符合专业技术岗位任职条件的教师，根据所符合对应岗位级别的要求及个人意愿，分别写出竞聘申请并交岗位设置管理领导小组办公室。

2.岗位设置管理领导小组组织考核、计分

具体计分方法如下：

（1）获得全国劳动模范、省劳动模范、享受国务院特殊津贴的专家、特级教师、全国模范教师、全国优秀教师、全国先进教育工作者中一项或几项，计30分；获得省委、省政府或国家有关部委综合性表彰，或省人社厅、教育厅表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任或获得市劳动模范称号等的一项或几项，计20分；获得市委、市政府或市有关部门综合性表彰，或市人社局、教育局表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等的一项或几项，计10分；获得区级优秀计6分；校级优秀计1分（可累计计算，4分封顶）。

（2）从教30年，计80分，每超1年加2分；不足30年的，每年计2分；

（3）工龄每年计2分，工龄满30年计80分；学龄每年计2分；

（4）任现任专业岗位职称职务每年计4分；

（5）任现岗以来，一年考核不合格或两年基本合格者，记0分，连续考核为合格者计10分，其中一次年度考核优秀加计1分；连续考核为合格者计10分。其中年度考核优秀每年加计1分；市直、市级以上奖励，一次加计2分；

（6）教师具有本科学历计6分，专科学历计5分，中专学历计4分。本科学历以上，其中高一个学历层次加1分、高二个学历层次以上加2分；

（7）能结合自己的本职工作，写出一定价值的教研论文或专著者按下列情况计分：

Ⅰ、任现职以来在“CN”或“ISSN”刊号上发表论文，或教育行政部门组织的获奖论文按同级别发表论文，每1篇计1分，4分封顶。其他获奖论文不计分；

Ⅱ、参与教研课题按下列情况计分，校级计1分、市（区）级计2分、省级计3分；参与的教研课题成果在校、市、省（含省以上）获奖者加计1分；课题主持人再加1分；（课题参与获奖情况以教科室、教科院备案的已结题课题为准）

（8）18中以来，担任过校级领导，每年计1分，累计不超过4分；担任过处室主任、年级主任、团委书记等，每年计1分，累计不超过3分；担任过班主任、教研组长、备课组长、党支部书记、处室副主任1年及以上，计2分。所有项目可累加，5分封顶。

（9）任现岗以来，参加教育行政主管部门教学比武，获得过市直（区）一等奖计3分；获得过市级一、二等奖分别计8、6分；获得过省级以上一、二、三等奖分别计15、10、8分。（取一次最高分）

（10）近六年在岳阳市第十八中学曾教中考科目的计4分。在岳阳市第十八中学所带中考科目年级科成绩平均分（质量分）在市区学校排名的平均名次，居第八名计2分，每高一个名次加2分。不同科目取参加中考次数的平均值。任现岗以来，所任教学科教学质量在全区质量监测中获得 “先进”“提升”等荣誉的，每次计2分，计分可累计计算，10分封顶。）

（11）在岳阳市第十八中学辅导学生参加省市教育行政部门组织的学科赛，曾获省级以上一、二、三等奖分别计5、4、3分；曾获市（区）级以上一、二、三等奖分别计3、2、1分（取一次最高奖次计分），辅导学生团体项目获奖，依据上述等级计分。

（12）18中以来，曾指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养新教师任务者计1分。（以教科室统计的师徒结对情况为准）

（13）校级以上（名师工作室）骨干教师计2分；学校学科工作室成员计1分，主持计2分；区级名师工作室成员计2分，主持计4分；市级及以上名师工作室成员计3分，主持计6分。（此项不重复加分，取最高等级计分）。

（14）任职以来参加市教体局组织的支教（偏远地区）工作经历计5分。

（15）近五年来，达到学校平均工作量，每年计1分；未达到学校平均工作量年度计0分；超过学校平均工作量，每年计2分。10分封顶。

（16）及时做好政治学习记录。参评前1年，年度政治业务笔记优秀计2分，合格计1分。2分封顶。

（17）组织职评小组成员民主投票，总分为20分，以得票百分率*20分计个人所得分（职评委员会根据教师工作量和工作态度衡量）。

计分上不封顶，得分在同级别岗位竞聘人员中排队，在岗位职数允许范围内从高到低聘任，落聘人员自动进入下一级岗位竞聘。以现有技术岗位保底，只升不降。

（三）、工勤技能岗位人员聘任考核办法

根据学校聘任制方案要求执行。

三、否决条件

近三年内出现下列情况之一者，不能参与此次聘任考核：

1.请长假（半年以上）。

2.有体罚和变相体罚学生造成恶劣影响的。

3.师德师风败坏的，造成恶劣影响的。

4.不讲政治、不讲团结，搬弄是非、挑拨离间，严重影响学校安定团结的。

5.工作责任感不强、学生及家长意见较大，反应较强烈、满意率不高的。

6.有违法乱纪被查处的。

7.不能胜任技术岗位的。