专业技术职务任职资格评审量分细则 （第二届二次职代会讨论稿）

岳阳市第十八中学

专业技术职务任职资格评审量分细则

（第二届二次职代会讨论稿）

一、思想品德（17分）

申报人员应该坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵守国家的法律法规，具有良好的职业道德和社会公德，关心爱护学生，教书育人，为人师表，作风正派，治学严谨。

1.任现职以来，一年考核不合格或两年基本合格者，记0分，连续考核为合格者计10分，其中一次年度考核优秀加计1分；获学校十佳教师加计2分；获区级及以上综合荣誉（被党委、政府、教育等相关部门授予劳动模范、师德标兵、优秀教育工作者、优秀教师、 最美乡村教师、三八红旗手、五一劳动奖章等）加计3分 ；评为市级及以上劳模者记满分。（此项不重复，以一次最高等级记分，满分15分）

2.及时做好政治学习记录。参评前1年，年度政治业务笔记优秀计2分，合格计1分。2分封顶。

二、学历资历（25分）

1.教师具有专科学历计3分，本科学历记4分，本科以上高一个学历层次加2分、高二个学历层次加4分。

2.教龄每年计0.5分。

3.任中级职务满五年，从第六年开始，每增加一年加1分，最多加10分。任初级职务满四年，从第五年开始，每增加一年加1分，最多加10分。

4、累计不超过25分。

三、教育科研（15分）

（一）任现职以来，能结合自己的本职工作，写出一定价值的教研论文或专著者按下列情况记分：

1.在市级“CN”或“ISSN”刊号（《含中小学素质教育》）上发表1篇论文记2分，每增加一篇论文加1分。

2.在省部级及以上级别“CN”或“ISSN”刊号上发表1篇论文记5分，每增加一篇论文加1分。

3.累计不超过8分。

4.由教育行政部门组织的获奖论文按同级别发表的论文折半计分。

5.提供了专著（独立完成）计4分；合著者按排名顺序及字数计2—3分；此项不重复，以一次最高等级计分。

（二）任现职以来参与教研课题按下列情况计分：校级计2分、市（区）级计4分、省级计6分、国家级计10分；参与的教研课题成果在校、市（区）、省（含省以上）获奖者加计1分；课题主持人再加3分。每增加一个课题加1分（课题参与获奖情况以教科室备案为准，以结题为准。）

（三）此项累计不超过15分。

四、工作能力（42分）

1.    近五年来，达到学校平均工作量，每年计1分；未达到学校平均工作量年度计0分；超过学校平均工作量，每年计2分。10分封顶。工作量计算午休、第八节不纳入计算（我校平均为14节/周）

2.能承担一门学科的教学任务，并提交了近三年内一个学期自己的原始教案和听课记录本；由评审委员会评定计分，按质量：优秀计7分、良好计6分、合格计5分、基本合格计4分。

3.进入十八中以来，担任过或正在担任班主任、教研组长、备课组长、年级组长、处室工作人员及以上行政职务每年计1分，期间获校级、市区级及以上先进称号的计1、2、3分。（此项最高8分）

4.任现职以来，每上过一堂校际示范课（包括承担学校教师培训和面向全体教师的讲座、承担策划、组织参与艺体活动、公开示范课、专题讲座等计1 分，市（区）级及以上的示范课计2分。（此项最高5分）

5.任现职以来，参加教育行政主管部门教学比武，获校级一、二、三等奖分别计3、2、1分；获市直（区级）一、二、三等奖分别计6、5、4分；获市级一、二、三等奖分别计8、7、6分；获省级以上一、二、三等奖分别计11、10、9分。（此项不重复，单项折半，以一次最高等级计分）

6.十八中以来，经学校批准参加民间团体组织的获奖情况减半计分，民间单项减等折半计分（此项最高5分）。

7.教育行政部门组织的说课比赛、微课、一师一优课等获奖情况按个人竞赛降级（第5条）计分。

8.任现职以来，参加市教体局安排的支教工作（偏远地区）和农村学校教学经历满一年的计5分，有援教经历的计2分。

五、工作业绩（40分）

1.任职以来，在岳阳市第十八中学教担任过毕业班（含八年级生地）计2分（担任多届只计一次）；在岳阳市第十八中学所带中考科目年级科成绩平均分（质量分）居城区第一名的记26分，第二名的记25分，每降一个名次降2分,第10名及10名以后都只计5分（担任多届只计最高的一届）。考查考试的音乐、美术、信息等非文化科目没有重大教学事故的，保底分为5分。

2.任现职以来，辅导学生参加教育行政部门组织的学科竞赛或专业竞赛（含现场比赛等）获市（区）级一、二、三等奖分别记3、2、1分；获省级以上一、二、三等奖分别记6、5、4分；学校同意参加的民间团体组织的竞赛获奖情况减半计分。（此项不重复，以一次最高等级计分）

3.承担培养新教师任务者计1分。（以教科室统计的师徒结对情况为准）

4.学校学科工作室成员计1分，主持计2分；区级名师工作室成员计2分，主持计4分；市级及以上名师工作室成员计3分，主持计6分此项不重复加分，取最高等级计分）。

5、任现职以来，所任教学科教学质量在全区质量监测中获得 “先进”、“优秀”、“提升”等荣誉的，每次计2分，计分可累计计算，10分封顶。）

六、近五年内有下列情形的本年度不能参评

1.不服从学校工作安排的；

2.有体罚和变相体罚学生造成恶劣影响的；

3.师德师风败坏的，造成恶劣影响的；

4.不讲政治、不讲团结，搬弄是非、挑拨离间，严重影响学校安定团结的； 

5.工作责任感不强、学生及家长意见较大，反应较强烈、满意率不高的。

6.有违法乱纪被查处的。      

七、记分方法与使用

1.参评人员最后得分为：学校职评考核小组给出的个人部分得分（80%）+职称评定领导小组无计名投票后打分的平均分（20%）。

2.此方案使用于中学高级和中学一级、中学初级等技术职称评定。

3.其他未尽事宜，按照上级最近下发的职称评定相关文件执行。有关年限要求和必备条件的特殊要求，以上级文件为准。

4.所有评定过程必须做到公平、公正、公开，事后予以公示。